Školní psycholog

psychologo.png

Projekt RŠPP-VIP II

Cíl projektu:
Hlavním cílem projektu je inovace a rozšíření systému školních poradenských služeb působením školních psychologů a školních speciálních pedagogů přímo na 140 základních a středních školách v ČR.

Zaměření projektu:
Projekt je zaměřen na poskytování poradenských služeb včetně včasné diagnostiky a intervence v oblasti rizikového chování, na přístupy k řešení neprospěchu, záškoláctví, šikany a agresivního chování. Zvláštní pozornost je věnována žákům se speciálními vzdělávacími ‘potřebami. Projekt napomáhá komunikaci mezi rodinou a školou.

Na ISŠ-COP Brno působí v rámci systémového projektu RŠPP – VIP II. financovaného z Evropských sociálních fondů a státního rozpočtu České republiky školní psycholog Mgr. Martina Macháňová. Činnost školního psychologa ve škole je samostatná poradenská činnost, která není přímou součástí vzdělávací činnosti školy. Jedná se o komplexní službu žákům, jejich rodičům a pedagogům, která vychází ze standardních činností vymezených ve vyhlášce č. 72/2005 Sb, o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních, z Koncepce školního poradenského pracoviště ISŠ-COP Brno a z ročního plánu činnosti školního psychologa.

Školní poradenské pracoviště:

Školní psycholog:

Psycholog: Mgr. MACHÁŇOVÁ Martina

Pracoviště: budova A, 2. patro, č. dv. 208
Telefon: +420 548 515 142
E-mail: martina.machanova@iss-copbrno.cz

Konzultační hodiny pro žáky

Pondělí 8.30 – 10.30 -
Úterý 8.30 – 10.30 Studentská rada: 9.30 – 10.30
Středa 8.30 – 9.30 14.00 – 15.00
Čtvrtek 8.30 – 11.00 -
Pátek 8.30 – 10.00 -

Konzultační hodiny pro rodiče

Pondělí 14.00 – 15.30
Úterý 14.00 – 16.00
Středa -
Čtvrtek 14.00 – 15.30
Pátek sudý týden: schůze ŠPP 12.00 – 13.00

Konzultace vždy po telefonické nebo osobní domluvě, časový termín lze po domluvě změnit – tel. 548 515 142

Krizová intervence okamžitě.

Oblast práce se žáky a jejich rodiči

  • Individuální poradenství pro žáky voblasti výukových potíží a vztahové problematiky (konzultace, vedení)
  • Diagnostika výchovných a výukových potížích
  • Krizová intervence pro žáky a jejich zákonné zástupce a pedagogické pracovníky
  • Péče o integrované žáky
  • Prevence školního neúspěchu, techniky a hygiena učení
  • Zjišťování sociálního klimatu ve třídě
  • Podpora spolupráce třídy a třídního učitele
  • Ankety a dotazníky ve škole
  • Monitorování situace ve třídách – sociometrické výzkumy
  • Konzultace se zákonnými zástupci při výukových a výchovných problémech žáků

Spolupráce s pedagogickými pracovníky

  • Individuální konzultace pro pedagogické pracovníky v oblasti výchovy a vzdělávání
  • Krizová intervence pro pedagogické pracovníky

Spolupráce se členy ŠPP (školní poradenské pracoviště)

  • Koordinace poradenských služeb poskytovaných ve škole (výchovný poradce, školní metodik prevence, třídní učitel)
  • Koordinace poradenských služeb mimo školu a spolupráce se školskými poradenskými zařízeními, zdravotnickými a dalšími organizacemi

Další aktivity školního psychologa

  • Dokumentace o činnosti psychologa je vedena v souladu s předpisy o ochraně osobních údajů a v souladu s Etickým kodexem školního psychologa
  • Práce ve výchovné komisi, účast na pedagogické radě a zasedání školního parlamentu
  • Spolupráce smetodiky ŠPP v rámci projektu VIP Kariéra, zajišťující odbornou a metodickou podporu ŠPP na školách
  • Účast na pravidelných pracovních setkání školních psychologů pod záštitou PPP Brno, Zachova 1
Certifikáty Virtuální prohlídka Kryté tělovýchovné zařízení